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Conocer la naturaleza, funciones y tareas de la filosofía de la educación y su aporte a la reflexión y práctica pedagógica no es una tarea fácil. Implicará de parte nuestra no sólo la adquisisión y el manejo de los principales conceptos epistemológicos en ámbito educativo, sino sobre todo, un contacto cada vez más directo y comprometido con la realidad educativa concreta.

viernes, 24 de agosto de 2012

Teoría de la Educación y Realidad Educacional

La Teoría en la Práctica Educativa
¿Hasta qué punto es real la distancia entre la Teoría y la Práctica Educativa?

1 comentario:

  1. En la primera foto vemos una realidad muy latente en nuestros tiempos; el paso a una globalizacion cada vez mayor tambien trae consigo muchos cambios desde la manera de ver las cosas ; en el ejemplo vemos que la concepcion de la educacacion de este siglo XXI ha variado pues consideran que es cuestion unicamente del profesor, el que el alumno obtenga un buen aprendizaje; a diferencia de hace 50 años en donde ademas de cuestionar al profesor se cuestiona al alumno como podemos ver en la figura. La cuestion seria hacer mas participes a los padres en la educacion de sus hijos pues ellos son los primeros maestros y de esa manera el alumno venga a una escuela con la predisposicion de aprender; tarea que tambien debe ser asumida por el profesor pero no de manera exclusiva.... saludos profesor

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