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Conocer la naturaleza, funciones y tareas de la filosofía de la educación y su aporte a la reflexión y práctica pedagógica no es una tarea fácil. Implicará de parte nuestra no sólo la adquisisión y el manejo de los principales conceptos epistemológicos en ámbito educativo, sino sobre todo, un contacto cada vez más directo y comprometido con la realidad educativa concreta.

miércoles, 17 de octubre de 2012

Hecho y esencia de la educación, autonomía y dependencia, relaciones autónomas y heterónomas


¿Autonomía o heteronomía?
Educar al sujeto moral según criterios de autonomía o heteronomía

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